Estimados amigos y hermanos Mayas gustazo en saludarlos, aquí les traemos la tercera y última parte de la entrevista sobre el tema: La verdadera Historia del Descubrimiento de América, un tema que ha revolucionado la mente de muchos ya que estamos proporcionando información que en las escuelas, en los colegios y en las universidades no lo enseñan porque no les conviene.
Para entender muy bien este tema le pedimos que lea la primera parte y la segunda parte si no lo ha hecho. En la segunda parte nos quedamos con la pregunta a nuestro entrevistado el Catedrático de Historia de Guatemala y de América Latina en varias universidades nacionales e Investigador en la Asociación para el Avance de las Ciencias Sociales (Avancso) desde hace 20 años y que ha hecho Publicaciones varias sobre problemática histórica, agraria y educativa nacional quien es el: Doctor Gustavo Palma Murga.
La pregunta dice así:
Doctor Palma ¿Hubo resistencia por parte de los nativos contra la maldad de los invasores?
La población no se quedó de brazos cruzados desde la llegada de los invasores. En 1,520 se emitió una disposición que obligaba a la población americana a hablar el castellano, usar el calendario erupeo, prohibir la práctica de su espiritualidad y mucho pero mucho más imposiciones, la cual fue un fracaso porque afirmaron que las personas o sea los nativos «no aprendían». Desde la lectura europea eran «tontos». Pero esta fue una manifestación de resistencia de los nativos para NO aceptar la imposición del idioma castellano y de todos las demás imposiciones.
Todavía existe reclamo hacia esta parte de la historia. Porque la lógica expropiadora y expoliadora e impositiva no ha concluido. Guatemala y países vecinos continúan siendo países al que vienen a imponer y sacar las riquezas que tiene y se las llevan. Es bajo esa lógica extractiva e impositiva como se ha estructurado la economía guatemalteca y países latinoamericanos.
¿Qué recomienda para hacer?. ¿Una lectura educativa más equilibrada de la historia?
Recuerdo que en Primaria me decían que Colón había logrado esta expedición; porque la reina Isabel se había despojado de sus joyas para que él comprara barcos el cual es una total mentira y falsedad. Existen muchos aportes académicos que permiten entender la historia de manera distinta. En los nuevos contenidos curriculares vigentes desde el 2005 se perciben algunos cambios en relación a esas perspectivas tradicionales. Pero otra cosa es que se estén implementando. Entre contenidos curriculares y libros de texto hay varios pasos de distancia, y entre estos y el maestro, muchos más. El maestro debe esforzarse y actualizar sus conocimientos para no seguir repitiendo lo mismo y las mentiras.
Wow muy interesante quisieramos seguir con más preguntas a usted doctor, pero será en la próxima oportunidad, Gracias por su tiempo y por aportarnos sus valiosos conocimientos sobre la verdadera historia del mal llamado descubrimiento de américa al que hoy hemos aprendido que no fue descubrimiento de América, sino INVASIÓN DE AMARICA.
A la vez agradecemos a nuestra queridísima amiga Ana Lucia González por su valioso tiempo también en toda esta entrevista.
Y a usted si a usted también que ésta con nosotros todos los días, gracias por ser parte de www.MayaTecum.com, gracias por sus comentarios, gracias por su presencia, lo amamos, lo apreciamos de verdad, ustedes son la razón de hacer estas investigaciones, para que sigamos en la resistencia porque la lucha contra los invasores aún no ha terminado.
A todos quienes cooperaron para este proyecto de: La verdadera Historia del Descubrimiento de America. Les damos muchas, pero muchísimas gracias. y muchas gracias quienes adquieren nuestros productos. Sib’alaj Maltiox Ch’iwe Juntir.
Sinceramente: www.MayaTecum.com el Ajq’ij y Ajtijj Maya.
